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2018中考成语专题复习全攻略

正确判断和使用初中阶段常用成语

判断成语的使用的一般步骤:

A通读句子,读懂句子的含义。

B理解成语的含义。

C联系语境进行判断。

成语误用的六大类型

望文生义,故意曲解

张冠李戴,用错对象

混淆情感,褒贬不分

忽视语境,不合逻辑

叠床架屋,表意重复

辨别不准,谦敬错位

1.望文生义即只根据字面的意思,就做出想当然的错误解释。

例1:走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风声鹤唳,身心得到极大的放松。

“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵,形容惊慌疑惧。

例2:运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。

指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应付。不指衣服不合身

说说下列成语的意思

文不加点  (指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟)

春风化雨(比喻良好的教育)

炙手可热(权势大,气焰盛,使人不敢接近)

下车伊始(比喻带着工作任务刚到一个地方)

下里巴人(泛指通俗普及的文学艺术)

2:对象用错即指该成语是用来描绘甲类事物的,却被张冠李戴地用到乙类事物上去。

例1:这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然是没有好好管理.

良莠不齐:指好人坏人都有,混在一起.

例2:最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。

汗牛充栋:形容书籍极多

积累下列成语,了解运用对象

巧夺天工(一般指人工的)

天伦之乐(指家庭骨肉团聚的欢乐)

血气方刚(一般指年轻人)

汗牛充栋  浩如烟海(多形容书籍多)

青梅竹马(指青年男女)

亭亭玉立(多指少女)

破镜重圆    相敬如宾    琴瑟之好(多形容夫妻)

风度翩翩    (多指青年男子)

鳞次栉比   (形容房屋等建筑物多)

凤毛麟角    (指的是罕见珍贵的人才或事物)

络绎不绝    (用于人、车、马、船等)

挥洒自如   (用于写作、画画)

3:褒贬不分

例如:1、赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。

(言论或行动中另有不可告人的企图。)

2、近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。

(蠢蠢欲动:指敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。含贬义)

常见贬义成语举例:

无所不为  处心积虑  半斤八两  人云亦云   别有用心  不可告人  不择手段  俯首帖耳 大吹大擂  大放厥词  得陇望蜀 始作俑者   一唱一和  评头品足   改头换面  粉墨登场  一丘之貉  忘乎所以  巧立名目 倾巢出动   无所不至   推波助澜

4:不合语境,是指成语的适用语境被错用而致使用不当。

例如1:据专家测算,在市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占污染总量的45%。

(“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。)

例如2经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。

(费尽心思钻研或经营)

5、重复累赘,是指在语句中已含有成语里的含义,再用成语,则造成重复。

例如:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤。

又如:听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。

判断下列短语是否重复

劳苦大众 民不聊生

到处是漫山遍野的果树林

众多的莘莘学子

目前当务之急

妄自菲薄自己

百姓生灵涂炭

6:谦敬错位 有些成语是谦词,只能对自己;有些成语是敬词,只能对他人。如果辨别不准,就会导致谦敬错位。

例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能是狗尾续貂。

(抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见,只能用于自己。)

再如:虚怀若谷(用于别人)

蓬荜生辉(用于称谢别人到自己家中或称谢别人的字画送到自己家中)

解题方法

辨词义

明对象

分褒贬

看语境

有些成语专指特定对象,例如:“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成。

例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。

例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。

例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。

例3:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。

例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。

例3:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。

辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错

有些成语专指特定对象,例如:“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成;“改弦更张”指对制度和方法的改革变更;等等

例1:当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。

辨析:句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当着坐车的意思,而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车”使用不当。

例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。

辨析:“车水马龙”是说车像流水,马像游龙,形容车辆很多,来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米,无法形成车如水、马如龙的壮观景象,所以不合语句中的情境。

例:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否则于人不敬,因此本句犯了用错谦词的错误。另外,“一定会使居室蓬荜生辉”一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略,就此而论,又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。

例:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来

辨析:“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样,因而造成重复。

例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

辨析:用"目不暇接"形容东西太多,眼睛看不过来,不能与"听"搭配。

考题精析:

1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  A    )

A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部,或无动于衷,或畏缩不前,其所作所为,与共产党员、人民公仆的身份极不相称。

B.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。

C.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。

D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。

(浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。

狭路相逢:在很窄的路上遇见了,不容易让开。指仇人相遇,难以相容。

“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”)

2、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  A    )

A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。

B.这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

C.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。

D.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。

(素昧平生:与人从未见过面。不指事物。

邯郸学步:模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能,就不可能“走出自己的路来”。

捉襟见肘:指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应付。不指衣服不合身。)

3、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  B    )

A. 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。

B. 他就静悄悄地看下去,看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后,他又低声念起来。

C.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。

D.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。

(叹为观止: 叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

“妄自菲薄:过分轻视自己,不能带宾语。

不知所云:指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂,错。)

4、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(   D   )

A.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。

B.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。

C.国有银行开始清理国有工商业不良债务,冲销了大约200亿元,但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说,实在是螳臂当车。

D.日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社,他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。

(不可思议:神秘奥妙,不可理解。这里形容“撒野动粗”,有愚昧或态度蛮横之意,应该用“不可理喻”。          振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

螳臂当车:比喻不自量力,终将失败。)

5、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  D    )

A.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。

B.十年来,他的病一直不见好转,他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢?

C.老王虽说已经退休了,但他精力充沛,在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。

D.在全球经济一体化成大趋势的今天,“与国际接轨”是一个自强不息民族的必然选择。

(不寒而栗:形容非常恐惧,不表示寒冷。耿耿于怀:心怀怨恨。年富力强:指年轻人。)

6、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(   A  )

A.这种草药能治疗高血压病,对人体又没有任何副作用,我们屡试不爽,你还有什么可怀疑的?

B.角色的个性鲜明,是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生,令人难忘。

C.尽管世界杯小组出线的前景微乎其微,“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。

D.明星出书无可厚非,但有的书错别字连篇累牍,简直让人不堪入读。

( “栩栩如生”是形容角色的,配角是演员,不是角色。在“都”后加“演得”。

微乎其微:形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。

连篇累牍:用过多的文字叙述,不指错别字多。)

7、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  A   )

A.经过几年锻炼,小刘进步很快,工作上可以独当一面了。

B.那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。

C.这项新规定颁行一年多,已经露出危险的苗头,如不及时关注,恐怕亡羊补牢,为时太晚。

D.小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错积多了,也会对工作造成大的损害。

(南辕北辙:一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。

亡羊补牢:指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。   集腋成裘:比喻集少成多,褒义。)

8、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  D   )

A.这件事对我无异于晴空霹雳,如同一块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

B.一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口饮料。

C.人世五年后,食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%;

届时,熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。

D.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

(“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思,“一文不名”指一文钱都不占有,形容极贫困。     下里巴人:比喻通俗的文艺作品。

“炙手可热”比喻权贵气焰很盛,含贬义,句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。)

9、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( B    )

A.写事件,不写其来龙去脉,只取其涉笔成趣的地方加以渲染,片言只语,含蓄浓缩。

B.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。

C.在眼前出现一位纳西族老太太,那张脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。

D.在中考誓师大会上,李明信口雌黄地说:一定要考出好成绩回报父母和老师。

( “片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言,可换成“三言两语”。

“一尘不染”指非常干净,与句中“装戴”不能搭配,可换成“一丝不苟”。

信口雌黄:胡乱说话。)

10、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(   C   )

A.石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了126名新生,但这对8万多名打工子弟来说,实在是不足挂齿。

B.有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水落石出之虑,也没有半夜敲门之惊。

C. 文理科不仅应该知识互相补充,还应该互相渗透,实际上,自然与社会决不可能是泾渭分明的。

D.今年是世界反法西斯战争胜利70周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

(不足挂齿:形容事情很小,不值得一提。可换为“微乎其微”。

水落石出:比喻事情的真相完全暴露,句中指是干坏事,应换成“东窗事发”。

络绎不绝:来往不绝,连续不断。)

11、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  B   )

A. 回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。

B. 一番耐心的开导如醍醐灌顶,他心头的重重疑虑全都消逝了。

C. 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。

D. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。

(忍俊不禁:忍不住笑。     处心积虑:精心谋划(干坏事)贬义色彩。

良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。)

12、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  B   )

A.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。

B.随着美国世贸大楼的轰然倒塌,在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”,取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。

C.实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

D.《苹果日报》在香港引起的报业大战,直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。

(汗牛充栋:形容书籍多。        “唾手可得”比喻非常容易得到,不指容易实现。

“风声鹤唳”形容惊慌疑惧,不指战事惨烈。)

13、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是(  A   )

A.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。

B.在《群英会蒋干中计》中,作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写,为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

C.他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。

D.即使得了冠军,也不能对同伴侧目而视,自以为老子天下第一。

(胸无城府:褒义词;为人坦率,不用心计。

如履薄冰:形容小心谨慎,不表示情况危急。

侧目而视:形容又畏惧叉愤恨,不敢从正面看。)

14、下列各句中,加点中的成语使用恰当的一句是(   B   )

A.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色。

B.桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人流连忘返。

C.从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。

D.高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就象缘木求鱼一样,效果是不会好的。

(绘声绘色:形容描写生动逼真。      星罗棋布:形容多而密集。

缘木求鱼:爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功。)

15、下列各句中,加点中的成语使用恰当的一句是(   D   )

A. 听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。

B.那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。

C.他是学雷锋的老模范了,十几年来,光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。

D.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。

(信手拈来:形容掌握的词汇或素材丰富,写文章时能熟练运用。

寥若晨星:稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。)

16、下列各句中加点的成语使用得当的一项是(  A    )

A.《警察和赞美诗》结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外。

B.矮桩水稻成熟期参差不齐,不宜用机器统一收割。

C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见,而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。

D.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。

(参差不齐:多修饰具体事物。        比比皆是:比比,到处,处处。形容遍地都是。

见异思迁:缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向,含贬义。)

17、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( D    )

A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得不可开交。

B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。

C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车。

D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很有特点。

(不可开交:无法摆脱或结束。      巧夺天工:人工制作精巧胜过天然。

天马行空:天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅)

18、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(   B   )

A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

B.书中主人公的命运和你息息相关,当“恶运”来临,你想扔下书逃走,可办不到,就像你不能摆脱自己的命运。

C.实现四个现代化是伟大的事业,要靠全国人民长时期地艰苦奋斗,不可能一挥而就。

D.为贫困地区的所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了无以复加的地步。

(无所不为:指什么坏事都干。            一挥而就:指写字、画画、作文很快就完成。

无以复加:无法再添加。形容达到了极其严重的程度。)

19、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(   D   )

A. 全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是鳞次栉比了。

B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会东山再起。

C. 他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。

D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。

(鳞次栉比:一个挨着一个地排列着。多指房屋。

东山再起:比喻某人失势后又重新恢复地位。)

20、下列句子中,加点的成语使用不正确的一句是( A   )

A. 学校里教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者,面对亲人撕心裂肺的痛苦,我们无法再保持沉默!

C. 就民族矛盾和冲突而言,科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的,而美国与北约对二者的态度何止天壤之别!

D. 日本军国主义者侵略中国,犯下的惨绝人寰的暴行,已永远刻在历史的耻辱柱上。

(改弦更张:弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更,多用来指对制度和方法。

21、下列句子中,加点的成语使用正确的一句是(  D    )

A. 如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的感觉。

B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。

C.他在填报高考志愿的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是南辕北辙。

D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。

(沧海一粟:形容很渺小。)

22、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(   A   )

A.月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。

B.如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造“台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.4月22日是“世界地球日”,王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

(天伦之乐:指一家人之乐。)

实战演练:

1、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:( )

A、领导者应该未雨绸缪,而不应在问题出现之后惊慌失措。

B、那是一张两人合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

C、加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。

D、初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着……欢乐环绕在每个人的身边。

2、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:( )

A、在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在世界杯上果然不负众望,多次挽救了意大利队。

B、计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它,并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。

C、杨某重新拿到手机,就按开机键,手机竟无反应,仔细一瞧,手机居然变成了模型,茅塞顿开的杨某再找骗子时,那人早已逃之夭夭了。

D、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩,就不以为然,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。

3、下列各句中,加下划线的成语使用不恰当的一句是:( )

A、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

B、查尔斯新婚筹备揭密:与当年那场童话般绚丽的婚礼不可同日而语。

C、如今一些高考状元一朝“登科”,便头脑膨胀,甚至飘然欲仙,不能自已,从而上演出一幕幕“沐猴而冠”的滑稽剧来。

D、可以预见的是,地方政府“卖地生财”的模式行将寿终正寝。

4、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(  )

A、一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。

B、时下的店名和商品在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。

C、他被敌人抓住后,被打得遍体鳞伤。

D、母亲是一个深明大义之人,理解我难言之隐的苦衷。

5、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:( )

A、他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜敌人的妙计。

B、包围圈越缩越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中之鳖。

C、各级党组织要进一步发挥组织领导作用,发扬光大“五讲四美”活动的成果。

D、横幅上面龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

6、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A、王献之的书法艺术在其父王羲之的悉心指导下,自然能登堂入室,空前绝后。

B、菊花盛开,姹紫嫣红,煞是好看。

C、考前每个考生都应充分复习好,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。

D各界人士济济一堂认真讨论县“十一五”规划纲要报告。

7、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

B、在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情总是做了以后才让我们知道。

C、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

D、正值老教授八十寿辰之际,晚辈们集体送去了一块匾额,上面写着“福如东海,寿比南山”。

8、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上,汗牛充栋。

B、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

C、只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。

D、我们的希望是让读者自己去不断拓深知识领域,达到既含英咀华又博览群书的目的。

9、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(  )

A、今年初上海鲜牛奶市场燃起降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

B、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。

C、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。

D、刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天破镜重圆了。

10、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。

B、发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。

C、三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。

D、汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人应接不暇。

11、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。

B、这位文学老人被誉为“农民诗人”,他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C、当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。

D、这个商人巧舌如簧,把次品说成是优等品,欺骗消费者。

12、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(    )

A:近几年来,某市大型商场营业面积大幅增加,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面。

B.实际上,一个十七八岁的少年,在考场这种特殊氛围中几十分钟内是很难写出石破天惊的传世杰作的。

C.当下有些人对茶的重视很不够,甚至形成偏见,以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如一些进口饮料。

D.全球各地引发更大规模的反战浪潮,给美英当局造成强大的政治压力。如美英联军不惜一切敢于投鼠忌器,将有引火烧身、众叛亲离的可能。

13、下列各句中,加下划线的成语使用不恰当的一句是:(   )

A.走进碧沙岗公园东侧的“李兴荣木雕艺术馆”,你就会被那些形态各异、姿态生动的佛雕像吸引。而这些精美的木雕艺术品,就出自其貌不扬的民间工艺家李兴荣之手。

B.12月5日,中央电视台经济频道《对话》栏目播出的一期关注“信阳红”红茶的节目,妙趣横生,让我陶醉其中,乐不思蜀。

C.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言,这使得外语尚未过关、文史知识贫乏的学生觉得云里雾里。

D.谈起最喜欢的武侠小说中的角色,马云不知不觉兴奋起来。其实,在网络的世界里,马云和风清扬一样,同样是出手无招,出神入化。

14、下列各句中,加下划线的成语使用不恰当的一句是:(   )

A.科学工作者在工作中既要实事求是,严谨治学;又要异想天开,大胆假设,这才有助于事业的发展。

B.司母戊大方鼎的气韵和纹饰,妇好墓玉器的繁多和精美,让海内外艺术家叹为观止,视为人类不可重复的惊天奇迹。

C.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路子来。

D.谈起垃圾短信,广大手机用户深恶痛绝。当有关媒体记者探访发送垃圾短信的企业负责人时,他们往往三缄其口,讳莫如深。

15、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A.开放性题目给学生以极大地展示个性的空间,但是有些学生没有仔细研究题目和答题要求,信马由缰,任意为文,结果导致失误。

B.看到护士长忙忙碌碌,显得很疲惫,而且嗓子也变得沙哑,张强对她不禁动了恻隐之心,不再计较她的尖酸刻薄。

C.最近到内陆地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下极深刻的印象。

D.在北纬30度线上,奇观绝景俯拾皆是,如中国的钱塘江大潮、巴比伦的“空中花园”、南美的玛雅文化。

16、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A.清朝初年,几代皇帝励精图治,终于光风霁月,出现了康雍乾盛世。

B.有的人生前为自己树碑立传,文过饰非,很少像秋白同志这样光明磊落、求全责备的。

C.只有我们党员干部廉政勤政,率先垂范,才能上行下效,使整个社会风气好转。

D.他反应敏捷,听风就是雨,教练在场外作个手势,他就能迅速组织球队转换阵型。

17、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A王力宏自幼学习音乐,朝歌夜弦,反复揣摩,打下了坚实的音乐基础,可以说是“十八般乐器”样样精通,因而在演艺圈占有一席之地。

B.专家认为,不要在孩子面临困境时充耳不闻,要帮助孩子对目前的困境进行分析,教会孩子分析问题、解决问题的方法。

C.党员干部既要敢于解放思想,更要埋头实干,努力当善于破解难题、打开局面的实干家,而不要当侃侃而谈、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。

D.对于当前流行的某些大部头系列图书,有人认为内容扎实、叙述从容,也有人认为行文拖拉、不利阅读,两种意见针尖对麦芒,僵持不下。

18、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A.近几年,黄河的部分河段多次出现断流的现象,面对这江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。

B.法国新闻台在报道中说,“嫦娥2号”发射是一个历史性的时刻,整个过程完美无瑕,标志着中国在首次月球探测工程成功实施后,航天事业又迈出了突破性的一步。

C.巴勒斯坦武装分子2日发射火箭弹袭击以色列南部城市,对此以色列总理威胁要在“选择的任何时候任何地点”展开反击。分析人士担忧加沙地带现状会变得不绝如缕。

D.在2010年资本市场低迷,各大券商纷纷降薪、裁员的背景下,国内首屈一指的大券商——国泰君安证券却大幅提高薪酬及福利费用,员工年均收入过百万。

19、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:(   )

A、电视剧《新三国》在黄金时段播出后,引起强烈反响,人们对它评头论足,大加赞赏。

B.近年来,中国一直利用自己相提并论的政治和经济实力,要求有关国家归还中国被劫掠的文物,并协助中国打击文物黑市上的国际走私犯。

C.对灾区人民,首先是解决他们的燃眉之急,然后就是组织他们搞生产自救。

D.同学们对如何学好语文介绍了许多宝贵的经验,最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。

20、下列各句中,加下划线的成语使用不恰当的一句是:(   )

A.《山楂树之恋》作为张艺谋的创新之作,虽然比起《英雄》还稍有差距,但相较于去年口碑极差的《三枪拍案称奇》,媒体和大众给些过分的溢美之词还是可以理解的。

B.不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产,只是照搬列举说明,还自以为找到了古代文化遗产的精髓,这就是我们说的食古不化。

C.改革要成功,就必须有秩序地进行,没有这一条,各行其是,势必会带来负面的影响。

D.有媒体曾在去年报道过韩日足协眉来眼去,准备撇开中国足球,重启停办二十年之久的韩日足球对抗赛,目前此事已经获得证实。

【答案】

1、【A】A、“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作.

B、“莘莘”是“众多”而非“辛勤”之意,故“一位”与“莘莘”不能共现,因为集合词与具体的数词不能搭配;否则就犯了逻辑错误。

C、“偃旗息鼓”的意思是“放下军旗,停止击鼓,指停止战斗或停止行动”也比喻停止批评、攻击等,而从本句表达的意思看,“几家汽车大厂”实际上还没有开始采取行动(即价格变化的“动作”),当然就谈不到“停止行动”了,故前后表达矛盾,缺乏语意逻辑上的联系。

D、“春意阑珊”中的阑珊指“将尽、衰落”,成语意为春意将完,这就与开头的“初春”相矛盾了。

2、【A】A、“不负众望”,不辜负大家的期望,使用恰当。而“不孚众望”指不能使群众信服,“深孚众望”指深使群众信服。

B、“事倍功半”,花费的力气大,收到的成效小。应改为“事半功倍”,形容花费的力气小,收到的成效大。

C、“茅塞顿开”,形容忽然理解、领会,用于忽然明白某种道理、难题等。这里应该用“恍然大悟”,忽然醒悟,明白了某些事情、真相等。

D、“不以为然”,不认为是对的,表示不同意,含轻视意味。“不以为意”,不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。

3、【A】A、“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定句中,此句意为其他甲B球队都无法赶得上五牛队的雄厚财力,该成语使用违背常规,故错。

B、同日而语,日:时日。同时来讲。比喻一样看待。

C、“沐猴而冠”。原指猕猴性急,不能像人一样戴冠束带。后讽刺人徒具仪表,而无内才,品格低下。或喻人徒具衣冠而毫无人性。或言人暴躁轻浮,不能成事。

D、寿终:年纪很大才死;正寝:旧式住宅的正房。原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。

4、【D】A、“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧,成语里已隐含有“感到”之意,故该句在语意上显得重复赘余。

B、“贻笑大方”是被内行人笑话之意,已含有“让人”之意,与前面的“让人”重复。

D、“难言之隐”指深藏内心难以说出口的隐情,与“苦衷”意义重复。

5【B】A、“出奇制胜”可作谓语,但不能带宾语。

C、D 是把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”误作及物动词使用,使之带上宾语,造成了错误。

6【D】

A、空前绝后”的意思是“古今皆无,形容十分杰出,独一无二”,王献之的书法艺术确实非常高超,但尚不能说古今独一无二,用“空前绝后”词义过重。

B、“姹紫嫣红”形容各种花卉鲜艳娇美,而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了“大词小用”的毛病。

C、“三长两短”指意外的灾祸或事故,也特指死亡,词义很重,用在“考生”身上是犯了“重词轻用”的毛病。

D、“济济一堂” 济济,形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

7【D】A、“蓬荜生辉”是称谢语、自谦之辞,表示别人的造访或别人为自己的居室题赠字画使自己觉得荣耀;此处是他人提议,不合自谦语境。

B、“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告,不适用于平辈关系或上对下。

C、“不耻下问”意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”,此处刚好用反了。

8【D】

A、“汗牛充栋”一般比喻书多;不能用在人身上,也不能指其它事物。

B、“洗心革面”指改正错误,重新做人;用在刊物上不合适。

C、“稍纵即逝”形容机会和时间“稍一放松就会消失”,此处用来形容脸谱则不当。

D、含英咀华咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。

9【C】

A、“火中取栗”典出法国拉封丹的寓言,意思是一只猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子,猴子叫猫去偷,猫用爪子从火中取出几个栗子,自己爪子上的毛被烧掉,栗子却被猴子吃了。成语比喻冒险给别人出力,自己上当而一无所得。

B、“炙手可热”这一成语是从杜甫诗句“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔”中来的,意思是手一接近便感到热,用来比喻权势气焰之盛。用于人,含贬义。

C、“灯红酒绿”兼有两种词义,既指娱乐场所的繁华景象,也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活,此处是用了本义,故对。像这类两用成语在汉语里很多,辨析时要熟知语源,留心语境,细加辨析,切不可以今解古。

D、“破镜重圆”,比喻夫妻离散后又重新团圆。

10【D】

A、“文不加点”并非“写文章不加标点”而指写文章文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

B、“首当其冲”不是“首要的”之意。“当”,承受;“冲”,要冲。它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

C、“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。

11【D】

A、“雨后春笋”一般用来比喻新事物大量出现,多用于好的事物,是褒义词,此处用来形容“垃圾食品”显然不妥,明显犯了褒词贬用之误。

B、“捕风捉影”是贬义词,比喻说话或做事时用似是而非的迹象作根据,此处贬词褒用,色彩不当。

C、“弹冠相庆”是贬义词,指一人做了官,他的朋友就互相庆贺将有官做,此处用在中国女排身上也是犯了“贬词褒用”的错误。

D、“巧舌如簧”是贬义词,舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道,用在这类商人身上正合适。

12【B】A项僧多粥少:指稀饭太少而吃饭的和尚很多,比喻供不应求,难以分配。应改为“供大于求”。C项下里巴人:原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。D项投鼠忌器:老鼠靠近器物,用东西砸老鼠又怕砸坏老鼠附近的器物。现常用来比喻做事有所顾忌,不敢放手进行。

13【B】B项“乐不思蜀”的意思是乐而忘返,用在此处不合语境。

14【C】C项邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能,贬义词。

15【A】

解析 B项用错对象,“恻隐之心”意为“对受苦难(或遭遇不幸)的人表示同情的心意”,表示不同意(多含轻蔑意)。C项浮光掠影:比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。D项俯拾皆是:形容地上的某类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

16【A】

A项光风霁月:形容雨过天晴时万物明净的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。B项求全责备:指对人对事苛求其完美无缺,不是指自我约束和自我严格要求。C项上行下效:多指做坏事,贬义词。D项听风就是雨:比喻刚听到一点风声就信以为真,是贬义。

17【D】

D项针尖对麦芒:比喻双方争执时针锋相对,各不相让。A项朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸乐无度。B项不合语境。充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。此处应为“不闻不问”。C项感情色彩不当。侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”。

18【B】

A项江河的水一天天地向下流,比喻情况一天天地坏下去。此处望文生义。B项完美无瑕:比喻达到最好的标准。C项绝:断。缕:细线。不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。D项首:首先。首屈一指:扳指头计算,首先弯下大拇指,表示第一。指居第一位。引申为最好的。

19【C】

A项评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。根据语境,与“大加赞赏”相矛盾。B项望文生义造成不合语意。相提并论:把不同性质或不同情况的事或人放在同等地位来对待。一般用于否定式中。C项燃眉之急:像火烧眉毛那样的紧急,比喻非常紧迫的情况。本项正确。D项抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。与“最后”补充发言相矛盾。

20【A】

A项“溢美之词”意为过分赞美的话语,用“过分”修饰,语义重复。

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课程设置:

小学阅读理解16次课(3-4年级)

第1讲 人物精神品质

第2讲 人物性格特点

第3讲 作者的思想情感

第4讲 人物的心理活动

第5讲 人物的动作

第6讲 人物的语言

第7讲 开放性思维

第8讲 文章的6要素

第9讲 概括文章主要内容

第10讲 概括段意和层意

第11讲 理清文章的顺序

第12讲 把握文章观察角度

第13讲 体会情感

第14讲 抓住事物的特征

第15讲 体会修辞的运用

第16讲 关注薄弱考点、总复习

小学阅读理解16次课(5-6年级)

第1讲 分析人物的语言和动作

第2讲 体会心理描写

第3讲 体会外貌描写

第4讲 剖析环境描写

第5讲 理清层次明确中心

第6讲 六要素与线索

第7讲 顺序与人称

第8讲 文章的主旨

第9讲 过渡与人物情感

第10讲 景物描写与景物顺序

第11讲 层次与情感

第12讲 特点和写作顺序

第13讲 状物文体会情感

第14讲 说明顺序与方法

第15讲 限制性词语

第16讲 关注薄弱考点、总复习

初中阅读理解18次课(初一——初三)

第1讲   1、概括文章的主要内容   2、概括文章的情节   3、概括人物的情感变化   4、概括人物的性格特点

第2讲   1、文章中的表现手法   2、理解句子中加点字的含义及表达效果

第3讲   1、理解文中某句话的含义   2、理解文中某句话的表达效果

第4讲   1、初中阶段常考的修辞手法及其作用

第5讲   1、直接描写与间接描写   2、基础知识(一)

第6讲   1、直接描写与间接描写之人物描写   2、基础知识(二)

第7讲   1、直接描写之景物描写   2、直接描写之环境描写   3、直接描写之细节描写

第8讲   1、赏析句子与仿写句子

第9讲   1、开头段的作用   2、中间段的作用   3、结尾段的作用   4、独句成段的作用

第10讲   1、文章中的线索   2、文章标题的含义及作用

第11讲   1、记叙文中穿插议论文的在作用   2、记叙文、散文情节之间的关系

第12讲   1、记叙文散文的写作手法   2、散文的语言特色及思想情感

第13讲   1、说明文之说明对象的特点   2、说明文之语言特色   3、说明文之常考说明方法

第14讲   1、说明文之说明顺序   2、说明文之段落结构的关系

第15讲   1、议论文的基础知识   2、议论文之论点

第16讲   1、议论文之论证方法   2、议论文之论证过程

第17讲   1、议论文之语言特色   2、议论文复习

第18讲   1、学期复习   2、中考常考题型分析整理

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