ag官方网站

聚焦思维 创新实践——成都高新区锦晖小学举行国家级课题“小学推进STEM教育的实践策略研究”开题会

聚焦思维   创新实践

成都市高新区锦晖小学隆重举行

国家级课题“小学推进STEM教育的实践策略研究”开题会


     2019年1月11日下午,冬日的暖阳伴着阵阵梅香,国家级课题“小学推进STEM教育的实践策略研究”开题会在锦晖小学二楼阶梯教室隆重举行。

     出席本次开题会的有:省教科院教育科研信息中心及STEM协同中心郭斌主任、成都高新区教育发展中心李建萍主任、成都高新区基层治理与社会事业局教育处金旭辉老师、成都高新区教育发展中心教育发展部刘继红部长、成都高新区基层治理与社会事业局教育处李伟老师、成都高新区教育发展中心教育发展部朱宁老师、学校课题组指导团队教师,及锦晖小学课题组主研、参研教师、部分家长代表共计80余人。

       如何在课堂教学中渗透STEM教育的理念,践行STEM教育的策略,培养学生的思维品质、创新意识和实践能力呢?锦晖小学课题组种子教师敬莉带来了一节课例展示《智慧我家——神奇的传感器》,引导学生从生活中常见的电梯超载问题入手,发现身边的传感器,了解传感器的定义。并通过“智慧我家”为主题的智能家居设计,引导孩子们运用传感器,从用户需求出发进行功能设计,课堂生成了很多有趣的想法,比如:为老人的床设计压力传感器,实现当老人起身自动亮灯的功能;给刀把装上传感器,如果小孩去拿,就自动锁在刀架上等。之后,各小组结合器材选定了最终的设计内容,并通过小组合作,完善设计方案并模拟实现了自己的设计。完成安装后,一套具有智慧功能的家居模型呈现在我们眼前。最后,通过一段小视频,同学们了解到我们的很多想法都已经变为现实,感受到科技给我们的生活带来的改变。一位同学感叹道,多见多学多思考,以后我们就不会看到什么都新奇,好像没见过世面一样了。乐学善思,用心留意生活,善于思考发现,拥抱科学,快乐成长,课堂从模式和方法带给了孩子们新的启发。

       开题会上,首先由省教科院教育科研信息中心及STEM协同中心郭斌主任宣读课题立项通知书。

     随后,课题组负责人锦晖小学程燕校长从选题依据、研究内容、思路方法、可行性分析、预期成果等方面向与会专家和领导详细阐述了课题开题报告。锦晖小学课题主研教师代表王旭云老师作课题工作计划汇报。

   

      接着,专家组对课题研究报告进行了科学的论证,对课题的研究思路、研究内容等方面做了充分的肯定。专家们一致认为,锦晖小学的该课题具有较强的研究意义和现实指导意义,具有较强的创新性和理论价值,将对学校的课程改革与学生的素养发展有较大的推动作用。同时,专家组也对研究方法及效果评价等方面提出了宝贵的意见,课题组进一步明确了研究的目标和方向,给组员以强有力的指导和帮助。

 今天是个起点,锦晖小学踏上了课题研究的新征程;今天是个开始,锦晖小学将进行为期两年的探索。我们面临许多新问题、新困惑时一定能迎难而上,并能最终育出一朵娇艳的课题之花。


·END·
 

织锦成晖



免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。

http://image99.pinlue.com/thumb/img_jpg/KKBJlcSXPmzOKhmysXXvI63icmpRZBfVdOjPoEY8mgiaCcRDEoucWqeWvJm8kV4StW6L8LLu7f4Bane4DUzycRjA/0.jpeg
我要收藏
个赞
被踩
分享到
相关推荐
精选文章
分享
评论
首页